Елена Исаева

В этом году школьники, сдающие ЕГЭ и ОГЭ, и их родители, огребут немало «сюрпризов». Они, конечно, и ранее регулярно случались. Но этот год будет, судя по всему, особенно «приятным» (если судить по новостям, которые стали уже просачиваться, не дожидаясь итоговых результатов).

С одной стороны мы держим связь с реальностью, с другой – реальность быстро меняется и то, за что цеплялись, исчезает.

Маркетологам вообще смотреть обязательно! На мой взгляд, это то, как может (и должен) выглядеть маркетинг в ближайшие 10 лет (дальше трудно прогнозировать).

Чтобы понять, что будет (или может быть) с миром вообще после «вот этого всего» нужно не читать прогнозы футурологов, а просто фиксировать те изменения, которые мы отмечаем в себе и вокруг.

Верьте в ребёнка. Каждый момент, в любой ситуации, что бы ни случилось, верьте в ребёнка. Когда совсем опускаются руки... пожалуйста, верьте.

Большинство этот тест не пройдет. Точнее, уже не прошли.

Судя по тому, как всё разворачивается, быстро всё не разрулится. Но, чтобы не размазывать сопли по стеклу, я бы отметила (и для себя точно зафиксировала) некоторые моменты, которые важны. И их нужно учитывать при принятии решений сейчас и чуть наперёд.

Волшебства не обещаю, но вы точно сможете многое прояснить в своих компаниях и многое решить «по обоюдному согласию». И это точно уменьшит количество бесполезных действий.

Интересно, а нужны ли еще компаниям думающие маркетологи?

Каждый раз объясняю руководителю: фасилитация — это не «волшебная таблетка» от всего.

Это не значит «всё пропало, шеф». Это значит, что свой жизненный путь нужно научиться планировать и думать об этом САМОМУ.

К чему это всё? А к тому, что если где-то и когда-то у тебя что-то получилось, нужно всегда разделять свои действия (вклад), которые к этому привели, и ситуации и обстоятельства, которые этому способствовали.

Вдруг как-то осознала сама, что пытаюсь построить будущие действия, не до конца понимая, что «контекст» изменился. Это, мне кажется, часто причина того, что мы живем свои жизни вроде по похожему плану, а результаты разные. В компаниях и бизнесах, кстати, все точно также.

Учительская «этика» меня вообще поразила. Учитель допустил какие-то нарушения, есть факты, их можно пояснять, обсуждать, что угодно. Но зачем вовлекать в это детей?

Мы провели первый тренинг для учителей школы №49 по технологии eduScrum.