«Кто такие настоящие друзья, или Как не дать себя в обиду?»
Двое друзей после уроков стащили с сына шапку, позаигрывали с ним и после всего побили. Синяков не было, слез при мне тоже. Я могу предположить, что это была дружеская полушуточная драка. Но в любом случае моему было обидно...
44302 февраля 2024
Вчера сын 10 лет пришел из школы и сказал, что это был самый ужасный день. Двое друзей после уроков, когда гуляли втроем, стащили с него шапку, позаигрывали с ним и после всего побили моего. Синяков не было, слез при мне тоже. Я могу предположить, что это была дружеская полушуточная драка. Но в любом случае моему было обидно. Возможно, именно эту обиду и хотели вызвать друзья.
Вопрос: Это может нормой договариваться и бить друзей? Где граница этих шуток? Не хочется сразу вмешиваться, чтобы моему же ребенку прилетело что-то типа «ты ябеда». Может быть книжки посоветуете на тему «Кто такие настоящие друзья, или Как не дать себя в обиду?».
1Ответ:
Люблю вопросы, которые уже содержат в себе бОльшую часть ответа. И вот вопрос: где границы шутки?
И тут как раз важно возвращать ответственность каждому человеку: а где у вас граница? Со мной лично нельзя устраивать никакую, даже шуточную драку. А с сыном можно, ему весело, но ровно до того места, где возникает боль. Ощущение боли — вот его граница в драке. Чувство обиды — его граница шутки.
Для одних людей драка вполне допустима и не нарушает границ дружбы, для других — матом послать можно, и это нормально воспринимается, к третьим только по имени-отчеству обращаться, иначе вы мне больше не товарищ. Юмор — вообще штука очень индивидуальная: что одному смешно, другому — жуткое оскорбление.
Поэтому в данной ситуации я бы считала разумным вмешательством не поход разбираться «как вы посмели с моим сыночкой так обойтись?!» (хотя очень хочется, я как мать понимаю, честно-честно), а разговор со СВОИМ ребенком о ЕГО границах.
В целом тема нужная и важная. Мы стараемся научить ребёнка отстаивать границы, но забываем два предыдущих пункта:
— узнать самому, а где они у меня;
— рассказать другим, что они у меня вот здесь.
2Возможно, тогда ему не придется и прибегать к третьему вообще, ведь основная часть людей также не хочет вступать в конфликт без причины.
Я это представляю заборчиком: понимаю, где моя территория, прикидываю, где готова подвинуться, а где никак, потом предъявляю миру столбики, натягиваю ленточку. Если кто-то переступает, напоминаю: смотри, видишь ленточку, ты лучше отойди. И уж если человек и тогда прет напролом, наплевав на все знаки и предупреждения, достаю из-под полы пулемет.
Как же про это говорить с детьми?
Во-первых, обсуждаем границы тела: какие прикосновения и кому допустимы, в каких случаях и к каким конкретно местам. Такие разговоры можно вести, начиная с 3 лет: например, это зона трусиков, под ней интимные зоны, их можно трогать только родителям и врачам с разрешения родителей. Обнимать и целовать ребёнка только с его согласия: можно тебя обнять? Или более домашнее, для меня комфортное — обнимашки? И распахнуть объятия. Если ребенок хочет, он сам бросится в ваши руки. А если не идет, значит не заставляем.
Далее лет с 6-7 здорово рисовать круги: вот тут я сам, вот кружок пошире — это моя семья, кто туда входит, что тут разрешено (обниматься, целоваться, задавать очень личные вопросы и делиться секретами). Теперь следующий круг — тут друзья, конкретно, по именам, с ними я здороваюсь за руку, могу обнять, дальше знакомые (соседи, родители друзей, учителя, продавец в булочной под домом) — уже нет касаний, нет разглашения личной информации, но к ним можно, например, обратиться за помощью при необходимости. Последний круг — незнакомцы, тут тоже свои правила. Отдельно есть прослойка помогающих служб: врачей, спасателей, полиции — эти могут в чрезвычайных ситуациях пробивать все виды границ, нарушать их. Здесь ребенка сложно сориентировать, что такое ЧС, поэтому лучше просто предупредить.
После таких разговоров разбирать ситуации с мальчишками становится намного проще: они в каком круге? Это нормальные действия для такого вида общения? Успел ли ты предупредить о том, что для тебя это не норма? Как ты можешь это сделать, чтобы ребята были в курсе? А как действовать, если всё-таки ситуация повторяется, даже если они в курсе? Уйти, перестать дружить или раздвинуть свои границы?
Желаю вам интересных разговоров и изучения себя, своих границ вместе с ребенком.
Оригинал — на странице автора ВКонтакте.
Яндекс.Директ ВОмске
Скоро
06.07.2023
Довольны ли вы транспортной реформой?
Уже проголосовало 136 человек
22.06.2023
Удастся ли мэру Шелесту увеличить процент от собранных налогов, остающийся в бюджете Омска?
Уже проголосовало 115 человек
Самое читаемое
Полюбуйтесь — это сквер им. А.В.Суворова
1215123 сентября 2024
Итоги недели с Екатериной Вахрушевой
817226 сентября 2024
Выбор редакции
Итоги недели с Ефимом Фрейдиным
2449127 августа 2024
Призванный в небесный оркестр…
1131227 августа 2024
Записи автора
28625 сентября 2024
Вопрос. Принимать участие или сказать: «Дочь, иди лесом»?
42319 сентября 2024
Вопрос: Девочка 13 лет призналась, что пробовала алкогольный коктейль…
47116 сентября 2024
Даже зa сто тыщ мильонов? ― Даже за сто тыщ мильонов
36309 сентября 2024
64126 июня 2024
42220 июня 2024
34517 июня 2024
Распределение домашних обязанностей
37611 июня 2024
— омичка
— депутат Государственной Думы
— Писатель, журналист
Яндекс.Директ ВОмске
Комментарии