В Госдуме выступили против введения в школах и вузах уроков по кибербезопасности как отдельного предмета

В ведомствах считают, что такая необходимость возникла из-за развития онлайн-операций в финансовой сфере, что наряду с плюсами для потребителей привело и к росту мошеннических действий с использованием цифровых технологий. В связи с этим особое внимание уделяется работе по просвещению в сфере кибербезопасности.

Я не вижу необходимости вводить отдельный предмет на такую тематику. Программы школ, вузов перегружены.

Если речь идет о том, чтобы вводить специальные уроки в пределах существующих курсов, например информатики или обществознания, — то да.

Мало того, я думаю, что могла бы быть принята некая междисциплинарная программа, потому что, на самом деле, учить ребят основам кибербезопасности нужно с тех пор, как они осваивают компьютер. Потому что есть мошенники, которые уже приспособились получать деньги через детей.

Учить кибербезопасности нужно, но не вводя отдельных курсов или предметов, поскольку надо уметь рационально использовать то время, которое есть.

_{Оригинал в Телеграм-канале автора}