Предложила сыну 7 лет оплатить тренировку из собственных средств

Вопрос:

Добрый вечер!

Мучаюсь вопросом, на который, вроде бы нашла ответ, но не уверена, что он верный.

Мальчик семи лет, занимается танцами в паре с партнёршей шести лет. Сорвали индивидуальную тренировку. Мой сын разбаловался, не слушал тренера, кривлялся, смеялся, смешил партнёршу. Она, естественно, поддалась, тренеру пришлось закончить тренировку.
Тренер поговорила с нами, родителями в присутствии детей, объяснила ситуацию. Дети сказали, что все поняли и так больше не будут.

Меня это нисколько не убедило и весь вечер беседовала с сыном. Ну как беседовала, читала нотации, про то, что сам не получил нужных знаний, партнёрше не дал этого сделать, отнял время у тренера, которое могли использовать с пользой другие ученики, родители потратили деньги впустую.
В итоге предложила ему оплатить следующую тренировку лично (передать деньги из рук в руки тренеру) из собственных средств, которые дарили бабушка и крестная и которые он копит, но пока не придумал на что. Кроме этого оплатить не только за себя, но и за партнёршу, которую я считаю пострадавшей.

Сын с лёгкостью согласился, но теперь, в ночи, я не уверена, что это поможет ему понять ценность времени, которое на него тратят тренер и родители, а ещё ценность денег, которые тратятся на тренировки.

На первый взгляд, должно помочь сделать шаг к осознанию ответственности, но не покидает чувство, что что-то не так в моем решении.

Рассудите, пожалуйста.
Будет достаточно вашего «все нормально в таком решении» или «не стоит так делать».

П.С. Сыну нравится заниматься танцами. Предложила бросить, если ему наскучило — не хочет бросать. Просто в этот раз разыгрался и не смог остановиться.

Ответ:

1

Обожаю родительскую чуйку: вроде логично, вроде всё правильно, но что-то не то. И червячок зудит внутри — присмотрись, проанализируй снова, найди ошибку в собственном сочинении до того, как пойдешь сдавать его учителю.

И здорово, если есть возможность заранее показать сочинение соседу по парте — а вдруг он найдет эту ошибку и пристукнет этого червячка. Сегодня давайте выступлю в роли соседки по парте.

Что тут не так? А то, что перепутано местами правило и последствие. То есть как оно должно быть в идеале?

Совершилось что-то, что вам не понравилось

➡ Вы решаете тут установить правило

➡ Обдумали его, сформулировали, обговорили с ребенком

➡ Тут же обдумали и обговорили последствие, если правило не будет соблюдено

➡ И только при последующем нарушении наступает последствие.

А как зачастую бывает? Мы от первого пункта перелетаем к последнему, минуя все, что должны быть между ними. Совершилось что-то, что вам не понравилось ➡ и вы тут же в порыве негодования придумали, как отомстить этому миру и собственному чаду. Не научили. Не восстановили справедливость. А просто выплеснули собственные чувства.

Мы все люди и все в эту ошибку нет-нет да и свалимся (я тоже в порыве праведного гнева могу с ходу запретить всё и навсегда). Главная задача — успеть отползти обратно и провернуть фарш назад: «слушай, кажется, я погорячилась, давай решим иначе». Ну или, если не проворачивается наш фарш, уже наказали так, что не отыграть, то «слушай, я погорячилась, в следующий раз сделаем по-другому».

2

 

_{Оригинал на странице автора «ВКонтакте»}