«Бюджетная сдержанность» в образовании

Вчера состоялась стратегическая сессия, где обсудили «Развитие системы образования в Российской Федерации до 2040 года». В ней принимали участие представители органов власти, проректоры вузов, педагоги, ответственные сотрудники сферы молодёжной политики и сферы образования.

Мне же примечательным показалось мнение члена Общественного совета при Уполномоченном при президенте по правам ребенка Анатолия Вифлеемского. По итогам сессии он пишет:

«Фактически речь идет об увеличении платности образования в России для населения и его цифровой трансформации. Платное цифровое образование — вот ожидаемый результат. Именно поэтому главный принцип — "бюджетная сдержанность", то есть экономия на детях! И это прямо касается учителей, которым никто не собирается повышать зарплату, и официально говорится о прогнозируемом избытке учителей. Это мы с вами говорим об остром дефиците учителей, а в искаженной реальности Минпроса все прекрасно, никакого дефицита учителей нет, а прогнозируется их избыток».

Пока никак не готов комментировать готовящийся документ. В ближайшее время в Государственной думе пройдет большой Правительственный час, где эту стратегию будут обсуждать. Вот тогда многое станет ясным.

А сейчас лишь напомню, что в федеральном бюджете на 2025 год расходы на общее образование предполагается сократить более чем на 7,5%, с учетом инфляции — примерно на 15%. Расходы на дополнительное образование предполагается сократить примерно на 30%, с учетом инфляции это почти 40%. Расходы на высшее образование планируется увеличить лишь на 1,5–1,6%, то есть в реальных деньгах сократить почти на 6% к уровню 2024 года.

_{Оригинал в Телеграм-канале автора}