Снижение срока обучения в школах приведет россиян к деградации

По мнению председателя комиссии Общественной палаты по демографии, защите семьи, детей и традиционных семейных ценностей Сергея Рыбальченко, такая мера помогла бы снизить возраст рождения первого ребенка.

Это уже второе подобное предложение, которое мы слышим за последнее время. Первое озвучил Владимир Мединский, но мотивировал это другими аргументами. Моя реакция в обоих случаях отрицательная, я не поддерживаю предложение сократить сроки обучения в школе или в университете. Меня удивляет, что иногда такие идеи подаются как возвращение к опыту советского образования. Никакого отношения к советской системе это не имеет. Но давайте по порядку:

Первое. Демография от этого предложения точно не улучшится. Снижение сроков обучения в школе не имеет отношения к созданию семьи и деторождению, поскольку законодательство не запрещает молодым людям вступать в брак по достижении 18 лет. Никто ребятам жениться не мешает, кроме социально-экономических условий. При этом сокращение сроков образования негативно скажется на образованности школьников, чей интеллектуальный уровень и так снижен по разным причинам.

Второе. Наши успехи на международных олимпиадах говорят только об одном: флагманский корабль российской школы далеко оторвался от основной эскадры. Потому что, когда социологи начинают опрашивать молодежь на предмет естественно-научной, исторической или литературной грамотности, выясняется, что за пределами предметов, по которым собираются сдавать ЕГЭ, мы обнаруживаем тотальную глубокую неграмотность и культурную незрелость. Как когда-то шутил Аркадий Райкин: «Ученье — свет, а неученых — тьма!». Не думаю, что нам нужно увеличить количество тьмы в стране.

Третье. Некоторое количество времени назад максимальное количество уроков в школе было не больше шести. Сейчас в средних классах бывает по семь и даже восемь уроков, и к последним из них дети нормально учиться уже не могут, даже если и хотят. Школьная программа сегодня и так «утрамбована». Это удар по общему образовательному уровню и по здоровью школьников.

Мы чего хотим? Мы хотим дальнейшей деградации интеллектуального потенциала нации? Поэтому я категорически против предложений о сокращении сроков школьного обучения.

_{Оригинал — в Телеграм-канале автора.}