Лёля Тарасевич

Вопрос: Сыну 15 лет. Не может определиться, чего хочет: дальше идти в 10 класс, или уходить после 9-го, получать специальность в техникум. Ходили на профориентацию, но вопросов больше, чем ответов. Сказал, вроде хочет в 10, но это больше от того, что по его мнению есть время потянуть с выбором профессии... Как перестать волноваться и довериться его выбору, не впасть в панику, если его выбор будет ошибочным? Не хочу брать ответственность за этот выбор, давить. Но есть тревога из-за неопределённости, за будущее, что сделает что-то не так, как надо было бы. 

Иногда, переворачивая страницы, задумывалась: как так-то? Я что, работаю из-под палки? Муж с меня что ли отчет каждый вечер спрашивает о полезно проведенном времени? Против чего бунтуем, собственно говоря? Но додумывать не получалось — как раз страница переворачивалась. 

Вопрос: Дочке 11 лет. В целом она молодец, с учебой у нее отлично, с «художкой» хорошо, но есть одно «НО» — с уборкой и помощью по дому печально. Если только попросить, тогда поможет. А так — поделала дела, бросила вещи как было и ушла. Как донести до ребенка, что эгоизм с ее стороны = скандалы с моей? 

Вопрос: Сыну пять лет. Нужны практические рекомендации, как ввести четкий распорядок сборов в детский сад по утрам. Думаю, как-то подключить к этому колонку Алису, чтобы не родители давали указания. Может, уже есть какие-то программы специально для таких целей. Заранее спасибо.

«Внуку 12 лет. Его родители развелись (прожили 25 лет). Бывший зять выгнал их из дома, и дочь с внуком жили у меня четыре года, пока шёл развод, а сейчас переехали в свою квартиру. Со мной он не общается совсем, иногда приходят вместе с мамой за вещами, даже не здоровается. Матери хамит. Не звонят вообще. Как мне себя вести, чтобы внук со мной общался?»

В последнее время у Матвея на футболе не очень получается, а точнее вообще не получается. И это, разумеется, шибко подрывает мотивацию продолжать.

Просто запретить гаджеты уже не работает, дать без лимита — еще хуже. Поэтому придется искать золотую середину. Для меня это про постепенную передачу ответственности, а значит про донесение смыслов: да, без гаджета никак, но понимай, как он влияет, и постепенно учись сам регулировать такое влияние. Включая критическое мышление. Думай. Выбирай.

Лазила в заметках, нашла свой старый пост. Там Матвею лет пять, и он ходит в сад, и достает мне только до живота, и плачет в маму, когда больно. А сейчас стоит такой лосёнок на полбашки выше матери, а если в школе или с друзьями не лады, то влетает к себе в комнату и хлопает дверью до осыпающейся штукатурки, и уже не дозваться, не достучаться… жди, когда соизволит рассказать, волнуйся, переживай, наматывай на палец седой волос. А ведь было иначе… 

Я так злилась, когда читала эту книгу, так злилась… На героев, на автора, их придумавшего, на издательство, решившее публиковать этих героев, которых придумал этот автор… 

Вопрос: Есть ли какие-то маркеры в воспитании детей, которые с большей долей вероятности приведут к появлению зависимостей у ребенка в будущем?

Наверное, не на новогодние праздники стоило брать эту книгу, не с нее начинать новый год. А с чего-то легкого, доброго, светлого. Хотя нет, погодите, эта книжка очень добрая и очень светлая. И даже легкая, хоть и тяжелая. Это трудно объяснить, но вы поймете, когда прочитаете. Поэтому я не жалею, что именно с нее начала год и взяла на праздники. 

Я долго сопротивлялась. Кричала, что визуал. Что надо смотреть глазками, шуршать страничками, вникать в суть и возвращаться на предыдущую строку хоть 10 раз подряд при необходимости. Но в этом году сдалась и тоже подсела на литературу в аудиоформате.

Новогодние праздники — чудесное время встреч с любимыми родственниками, наполненное общими воспоминаниями и теплыми беседами… В теории.

Я долго думала, какие такие итоги мне бы подсчитать (а итоги обязаны быть в цифрах, чтобы оправдать мое первое высшее — экономическое). Ну вот, я провела 486 консультаций за прошедшие 12 месяцев. И прочитала 8 полноценных многочасовых лекций. И закончила две учебы. И ноль ремонтов. Но разве это интересно кому-то, кроме меня? Поэтому я решила выложить необычные — книжные — итоги года. В конце еще прикрутила киношные итоги...

На самом деле — какое невероятное стечение обстоятельств: совпадение некоего недуга с возможностью его применить себе во благо! Ведь Паганини мог пробовать плыть, а Фелпс пойти в художественную школу, и ни один из них не стал бы великим.