Ютуб — источник знания

К нашему недавнему разговору о письме Эко к его внуку.

Занимаюсь русским языком с мальчиком двенадцати лет. Он в каком-то примере упоминает Брежнева, я удивляюсь про себя, что это упоминание вполне к месту. Когда мы заканчиваем урок, я спрашиваю: «А откуда ты знаешь Брежнева?».

Оказывается, он видел одно забавное видео на youtube – песню из нарезки его речей.

Потом там же нашел какую-то его речь.

Потом погуглил и выяснил еще кучу вещей.

— А что вас удивляет, я почему-то не должен знать про Брежнева?

— Ну, просто это довольно давняя и не самая яркая страница истории.

— Зато длинная. И довольно грустная.

Назвал несколько имен.

— Я хочу показать вам ту песенку.

— Пришлешь ссылку?

— Нет, я хочу, чтобы мы вместе посмотрели.

И мы посмотрели эту дурацкую песенку. Правда, смешно.

И вот что получается: двенадцатилетний ребенок знает о Брежневе примерно столько же, сколько и я, посмотрев некий кусочек арта, источник (непосредственно речь) и энциклопедическую статью. У него есть небольшое, но достаточно полное впечатление, вполне достаточное для человека, который не называет себя историком. И он составил его на основе тех материалов, которые ему было удобно и адекватно воспринимать. И ничего заметьте, не учил наизусть, захочет уточнить даты – уточнит тем же путем.

Подозреваю, его родители не в восторге от зависания в youtube, но я поговорила с вполне эрудированным юношей. Который, к тому же, захотел разделить со мной несколько минут незамысловатого, но искусства.

Оригинал в Фейсбуке.