Владимир Половинко: «Внутри педуниверситета идут междоусобные разбирательства»

Напомним, накануне стало известно о том, что и.о. ректора ОмГПУ Геннадий Косяков подал заявление на увольнение по собственному желанию.

— Вчера о своем уходе заявил нынешний и.о. ректора Геннадий Косяков. В отношении предыдущего ректора Олега Волоха идет судебное разбирательство. Владимир Семенович, как Вы считаете, что происходит в педуниверситете?

— На мой взгляд, в педуниверситете имеет место кризис управления и кризис идей. Внутри ОмГПУ идут междоусобные разбирательства группировок, которые не позволяют прийти к согласию и выбору единого пути развития. Университет ищет свое место то в сетевом обучении, то в присоединении, то в отсоединении, традиции затормозились, а новые формы, по моему мнению, не так активно развиваются, как в других регионах.

— Какие, на Ваш взгляд, есть пути решения из сложившейся ситуации?

— Не хотел бы комментировать свои выводы.

— Источники в ОмГПУ называют Вас в качестве кандидата на пост ректора педагогического университета. 

— Это не более чем слухи.

— Кто, по Вашему мнению, может занять должность ректора университета?

— У меня есть предположения, но они ничем не подтверждены, поэтому также считаю неправильным комментировать этот вопрос. Я знаю много достойных людей, но сначала нужно узнать их мнение, есть у них такое желание или нет. И дело здесь даже не в личности, а в видении человеком стратегии развития университета.

— Сейчас снова ходят разговоры об объединении двух вузов: педагогического и классического университетов. Что Вы думаете по этому поводу? Может ли объединение стать выходом ОмГПУ из кризиса?

— Я всегда считал, что объединение — это благо и для педагогического, и для классического университетов. На то есть много оснований. К сожалению, эту идею многие не разделяют, но, думаю, что, в конце концов, она воплотится в реальность, потому что ресурсы раздроблены, преподаватели и абитуриенты — одни и те же, имеет место значительное дублирование специальностей и т.д. Опасения, что якобы каким-то образом будет нанесен ущерб педагогическому образованию, беспочвенны. И если убрать все эти страхи  и нормально по-государственному подумать, как эту идею реализовать, то она пойдет только на пользу.

Но я не думаю, что эта идея сейчас актуальна: время для принятия решений ушло, в образовании наметились несколько другие тренды.