«Мама, это мой рай, води меня сюда каждый день!»

Какой он, идеальный библиотекарь — и кто те люди, которые сегодня идут работать в библиотеку? Может ли томик Пушкина конкурировать со смартфоном? Существует ли читательский кризис и стоит ли с ним бороться? Как вернуть подростку любовь к чтению? Зачем в библиотеке соляная пещера? Это лишь малая часть вопросов, которые сегодня обсуждали за столом. Бонусом — книжные рекомендации от каждого из наших гостей: небанальные и от самого сердца.

 

Что такое «открытое интервью»?

Это тот самый случай, когда вопрос может задать каждый, кто присутствует на встрече. Мы приглашаем на роль интервьюеров разных людей, чтобы разговор получился многогранным, а герои показали себя с разных сторон. Поговорить с человеком, который заведует омскими библиотеками, мы пригласили известных омичей, которые и в силу своей профессии, и волею судеб интересуются культурой.

 

Кто в кадре?

Спикер:

 

 

Наталья Дрозд, руководитель сети Омских муниципальных библиотек.

 

 

 

Интервьюеры:

 

Павел Кручинский, предприниматель, председатель совета директоров ООО «Миард»;

 

 

 

 

Галина Черба, искусствовед;

 

 

 

 

Анастасия Селифонова, руководитель Центра по развитию памяти;

 

 

 

 

Юлия Купрейкина, руководитель центра «Мой психолог в Омске»;

 

 

 

 

Александра Макарова, руководитель  Книжного клуба;

 

 

 

 

Максим Концедалов, владелец медиахолдинга («СМК Холдинг»); 

 

 

 

Оксана Клименко, командный и executive-коуч, психолог, бизнес-тренер, СЕО центра профессионального коучинга Key&Key Group;

 

 

 

 

Наталья Мацута, главный редактор информационного агентства «ВОмске».

 

 

 

 

Что за кадром?

Два часа увлекательной, порой даже провокационной беседы о книгах и чтении под ароматный капучино и облепиховый чай с воздушными пирожными-тирамису и нежными эклерами — и всё это в уютной атмосфере дореволюционного купеческого дома, воссозданного омским предпринимателем Юрием Чащиным в стенах ресторана «Осип Терлеев».

 

 

Почему Наталья Дрозд?

Потому что она вот уже 16 лет успешно руководит одной из крупнейших библиотечных систем России, состоящей из 41 муниципальной библиотеки. Она творец и созидатель библиотеки будущего, а точнее, нашего с вами настоящего: благодаря ее активной профессиональной позиции, в городе появились модельные библиотеки: с современной эстетикой и «живым лицом». Наталья Леонидовна и её команда меняют библиотеки города, превращая их в комфортные пространства, где книги точно живут свою лучшую жизнь, а люди с радостью общаются с книгами и совершают открытия. Вместе с тем меняется и отношение к библиотекам как к феномену, как к яркому явлению городской среды. Наталья Дрозд делает всё, чтобы омичи поняли: библиотека — это не скучно, читать — увлекательно, а быть записанным в библиотеку и носить рядом с банковскими картами читательский билет — настоящий тренд и новая мода! Ведь библиотека — как любовь: ей все возрасты покорны.

 

Особое условие:

Можно задать вопрос любому участнику открытого интервью: вдруг у вас накипело?

 

Литературные реалисты и книжные фантазёры

— Наталья Мацута, редактор сайта «ВОмске», предлагает нынешний «круг знакомства», с которого обычно стартует интервью, сделать тематическим: рассказать о любимых книгах или о том, что каждый из присутствующих сейчас читает.

В результате в этой спонтанной «библиотечке открытого интервью» появляются самые разные книги. Сама Наталья читает, по её словам, «необыкновенную книгу» — «Письма из Ламбарене» немецкого философа, музыковеда и врача, лауреата Нобелевской премии мира за 1952 год Альберта Швейцера. Он рассказывает о своем пребывании в Африке, описывает, как помогал местным жителям, лечил их.

Медиаменеджер Максим Концедалов рекомендует книгу врача-психиатра Виктора Пономаренко «Методика 7 радикалов» про типы личности, которая «помогает больше понять и себя, и тех, с кем ты коммуницируешь». Бизнесмен Павел Кручинский рассказывает, что сейчас читает «вдохновляющее руководство по саморазвитию» от Маргулана Сейсембая, предпринимателя и инвестора. Оно называется «Миссия выполнима 2.0. Счастье как система». Автор считает, что счастье — это не случайность и не подарок судьбы, а навык, который можно развить с помощью ясной и проверенной технологии. Заодно Кручинский вспоминает, как рассказы Виктора Астафьева вдохновили его на путешествие. В прошлом году он побывал в «астафьевских местах», например, на малой родине писателя — в селе Овсянка Енисейской губернии (сегодня — Красноярского края). Посетил музей Астафьева, посвященные ему творческие встречи. И, конечно, напитался природой, которая воодушевляла прозаика.

 

 

Тренер по развитию памяти Анастасия Селифонова рассказывает, что тоже «путешествует с книгой»: она читает дневники Миклухо-Маклая о его странствиях по Новой Гвинее. Анастасия и сама обожает открывать мир, и надеется, что сможет побывать и там, где изучал быт, обычаи и язык туземцев известный ученый. Также Анастасия Селифонова — большая поклонница прозы Елены Катишонок и авторского таланта Наринэ Абгарян: признается, что скупает всё, что выходит у этой писательницы.

Психолог Юлия Купрейкина признаётся, что находится в читательском кризисе, и сегодня чаще не берется за новое, а возвращается к тому, что всегда находило отклик в её душе. Это произведения Шлинка, Фаулза, Милана Кундеры. «Ищу для себя новую книгу, которая бы меня заинтересовала, удивила, в которую могла бы окунуться, погрузиться», — говорит Юлия о художественной литературе. Пока же она больше сосредоточена на профессиональных текстах, к примеру, сейчас изучает стенограмму сессии академика Павлова, датированную 1950-м годом: текст имеет прямое отношение к истории психологии, и Юлия читает стенограмму «как художественную литературу, ведь она полна страстей!»

Галина Черба, которая преподает историю изобразительного искусства, называет себя «книжным мечтателем и фантазёром». «Думаю, что когда-нибудь обязательно прочту все те замечательные книги, которые рекомендуют мои друзья и знакомые», — пока же она тоже чаще читает профессиональную литературу. А поскольку история искусств многогранна, «тут вам и биографии, и любовные романы, и фантастика». Своей «книгой судьбы» Галина называет «Век самопознания» австрийского нейробиолога, психолога, нобелевского лауреата Эрика Канделя. «Никогда не знаешь, где найдешь то, что изменит твою жизнь раз и навсегда, — но именно книга Канделя позволила мне примириться с моим дилетантством, ведь по образованию я тоже врач и психолог, а не искусствовед», — рассказывает Галина.

Коуч и психолог Оксана Клименко в уходящем году осталась под впечатлением от тетралогии современного автора Натальи Нестеровой «Жребий праведных грешниц». Книги рассказывают о человеческой силе и слабости, о женских судьбах и женской любви. Сюжет развивается в Омской области, что отдельно сразу заинтриговало Оксану. Книжный блогер Александра Макарова говорит, что сильнее всего за последнее время её впечатлила книга «42-й до востребования», которую — к слову! — она взяла в библиотеке. Её автор Михаил Тарковский (внук поэта Арсения Тарковского и племянник режиссёра Андрея Тарковского) делится воспоминаниями о детстве, а главной фигурой повествования становится бабушка писателя — Мария Ивановна Вишнякова. Александра называет книгу «поистине вдохновляющей, воодушевляющей, глубокой и теплой, настоящей драгоценностью!»

Круг замыкается — и внимание гостей теперь сосредоточено на главной героине интервью: Наталье Дрозд.

— У каждого свои резонансы души, — Наталья Леонидовна рассказывает, что её душа резонирует с произведениями Ремарка, Уайльда, О’Генри. Очень любит Чехова с его искрометным юмором, бывала во многих местах, связанных с писателем. Одна из последних впечатливших её книг — мемуары Зои Богуславской «Халатная жизнь»: «узнаешь множество деталей о жизни интересных тебе известных людей: Высоцкого, Табакова, Плисецкой… Рекомендую!» На её рабочем столе всегда лежит Стивен Кови: «его принципы в работе тоже используем», — улыбается Наталья Леонидовна.

Модель уютного чтения

— На днях увидел информацию, что в Омске закрывается очередной книжный магазин, — Павел Кручинский просит слова и задаёт гостье интервью первый вопрос. — По словам управляющего, виной тому — большие скидки на книги на маркетплейсах. Мне интересно, как вы оцениваете спрос на литературу в Омске? Кто те люди, кто ходят сегодня в библиотеки — и что именно они читают?

— Мы априори работаем с аудиторией, которая заинтересована в книге и в чтении, а это, в первую очередь, подрастающее поколение, — Наталья Дрозд поясняет, что библиотеки периодически организуют исследовательские срезы. И среди детей, и среди подростков превалирует интерес к художественной литературе: это около 60 процентов. Еще 40 процентов запросов — на научно-популярную литературу, на книги о саморазвитии, о психологии, о здоровье и так далее. Дети, как и прежде, любят читать о животных, о сверстниках. Подростки читают фэнтези и книги о ровесниках. Возрос интерес к нон-фикшн, к исторической и биографической прозе, к мемуарам. Тенденции омские библиотекари наблюдают те же, что приводит в своем последнем большом исследовании аналитический центр ВЦИОМ, в конце осени представивший результаты опроса россиян о книгах и чтении.

 

 

Гости интересуются возрастом посетителей.

— Больше половины — это дети. И это здорово, ведь из них потом вырастут умные взрослые. Чаще всего они приходят школьными группами, но многие — и с родителями.

— А очереди в библиотеки сегодня есть? — спрашивает Павел Кручинский.

— Востребованность места действительно измеряется его посещаемостью, — кивает Наталья Дрозд. — Если там происходят интересные события, есть хорошие книги, активности, то, соответственно, и посещаемость возрастает в разы. Библиотеки сегодня динамично меняются, и хочу уверить, что читательский трафик наших модельных библиотек стал в полтора-два раза выше после модернизации.

Наталью Леонидовну тут же начинают расспрашивать, что такое модельная библиотека. Она объясняет: это совершенно новое современное пространство. Не только соответствующее требованиям Модельного стандарта, но и теплое, уютное, живое — для всех! Не зря «модель» — это «эталон», «образец». Дизайн, комфорт, функциональность, тысячи новых книг, технологичность и доступность для людей особой заботы — вот что такое модельная библиотека. — Всё ведь просто: люди хотят приходить туда, где красиво, комфортно, тепло, безопасно и где им предлагают интересно провести время. Мы им это даём — и видим результат! Когда открываем модельную библиотеку, фиксируем, например, 27 тысяч посещений в год, как в библиотеке им. Т. Белозерова, а спустя полгода эта цифра становится в два раза выше!

Павел Кручинский вспоминает, как несколько лет назад был на презентации в первой омской модельной библиотеке, которая открылась в 2019 году. «Классная!» — восклицает он.

— Да, сейчас в Омске их уже шесть во всей сети из 41 библиотеки. Это молодежная библиотека «Квартал 5/1», детские библиотеки им. И. А. Крылова, Т. Белозёрова, Первая детская библиотека, библиотека им. А. П. Чехова, — рассказывает Наталья Дрозд. — А 15 декабря 2025 года — день рождения детской библиотеки «Книжная галактика» по улице Герцена.

Седьмая модельная библиотека — имени Н. Г. Чернышевского — в 2026 году откроется на Левобережье. Политика в городе такова: новая модельная библиотека открывается ежегодно накануне нового года — в рамках нацпроектов «Культура», «Семья» и муниципальной программы Омска «Развитие культуры». По словам Натальи Дрозд, это очень конкурентная история.

— Никто не приходит и не даёт нам миллионы: «Вот, Наталья Леонидовна, сделайте, пожалуйста, модельную библиотеку». Заявку готовит целая проектная команда. Высочайший конкурс, строгие критерии отбора — и вот мы вновь победили! В случае, если вдруг не добираем баллов в федеральном конкурсе, город принимает на себя обязательства сдержать своё слово и открыть очередную модельную библиотеку. Тогда мы делаем это на средства городского бюджета. Не в каждом регионе такое бывает!

 

 

«Вообще жить можно и в финансовом дефиците. Это вопрос Я-позиции. Если ты хочешь что-то делать, то всегда есть варианты. Если не хочешь… Ну, можно просто получать зарплату, но это не будет так интересно, полезно, красиво и нужно всем», — добавляет героиня интервью.

Пространство движения знаний

Максим Концедалов спрашивает Наталью Дрозд, корректно ли говорить о том, что функция библиотечного дела меняется — и если да, то каким образом.

— Конечно! Ведь библиотека — живой организм, — отвечает Наталья Леонидовна. — Сейчас библиотека — функциональное пространство вокруг книги. Это место, где происходит движение знаний. Знания в библиотеке человек получает разные. Духовные — через книгу. Практические — курсы, лектории, встречи — через людей, которые знаниями делятся. И я рада видеть некоторых из них — Галину, Александру — сегодня за этим столом!

— В каждом городе, где бываю, стараюсь посещать книжные места: магазины, библиотеки, писательские музеи, книжные выставки, — просит слова Александра Макарова. — И несмотря на то, что у меня большой опыт и немалая насмотренность, меня по-ра-зи-ла наша библиотека имени Чехова на 5-й Рабочей!

«Чем?» — интересуются гости. «Совокупностью всего: от потолка, как во дворце, до маленьких уголков, где и ребенок, и взрослый может сесть — и зависнуть там на полдня, — перечисляет Александра. — Вязаный Чехов и другие дизайнерские мелочи говорят о том, что место создано с большой душой. Но главное — это люди, которые там работают. Нет формального отношения, ты будто в гости пришел. Дочь моя оттуда вышла со словами: “Мама, это мой рай, води меня сюда каждый день!”».

— Это правда. У каждой модельной библиотеки своя концепция, своё лицо. Они не типовые, — кивает Наталья Леонидовна.

 

 

— Омская модельная библиотека внешне оформлена так, что ты хочешь туда зайти, — Галина Черба сравнивает её с порталом в другой мир. — Вот ты идёшь по району, зачастую довольно проблемному, и вдруг видишь что-то необычное, красивое и точно безопасное, в том числе и для твоего ребенка. Есть такой термин «джентрификация». Когда в Америке в жилом массиве открывали галерею, постепенно туда начинали стягиваться славные люди, падала преступность, жизнь налаживалась. Я сама росла «на районе» в 90-е, и если бы у нас была библиотека, наша жизнь могла бы пойти другим путем. Когда я впервые пришла в вашу библиотеку — меня туда позвали читать лекцию — встала как вкопанная: что?! где это я?! В библиотеке я не была со школы. А в Тобольске, откуда я родом, библиотека была расположена в маленьком деревянном доме рядом с Домом пионеров. Мы заходили, обметали валенки от снега. Нас встречал запах печки. После этого я долго стояла в очереди за «Урфином Джюсом». Уж не помню, чем закончилась эта история, кажется, я выросла!

Галина продолжает:

— Редко испытываю желание делиться своей жизнью, но тут схватила телефон и начала писать кружки — смотрите, где я! Восторг! Вполне возможно, там, где появляется модельная библиотека, становится меньше хулиганов! Проходил мимо хулиган, руки в боки, зашел в библиотеку, поднял очи долу — «всё, я больше не хулиган!» И у него начинается новая жизнь!

 

 

— Месяц назад ездила на литературный форум в Тару, куда приезжали омские библиотекари, — вновь включается в беседу Александра Макарова. — Они выступали перед аудиторией, рассказывали о своих проектах, например, о том, как в Омске поддержали Всероссийскую акцию «Трамвай Победы». И их выступление натолкнуло меня на мысль, что библиотекарем, наверное, надо родиться. Это не профессия в чистом виде, а служение! У меня вопрос, Наталья Леонидовна: какой он, идеальный библиотекарь, на ваш взгляд?

— Ищущий, любопытный, созидающий, ответственный, деловой. Красивый! Кстати, у нас было несколько проектов с такой тематикой: мы показывали на городских билбордах наших сотрудников в образах героев литературных произведений, — вспоминает Наталья Дрозд об одном из множества подобных проектов-мотиваторов от омских библиотек.

«Красивые, молодые, с горящими глазами»

— А как вам вообще удаётся решать кадровую проблему? — Наталья Мацута предполагает, что не зарплата мотивирует этих людей. А гости подхватывают: «Они ведь у вас и правда такие красивые, молодые, с горящими глазами!»

— Нашему региону и тут повезло: два учебных заведения готовят профильных специалистов среднего и высшего звена, — рассказывает Наталья Леонидовна. Кроме того, в сети омских библиотек существует определенная молодежная кадровая политика. Это целая система действий с чек-листами, комфортной точкой входа, понятными правилами, стимулами и перспективами карьерного роста. — Мы чувствуем своих людей! Это люди с проактивной позицией, которым интересно жить, работать, придумывать и создавать.

 

 

«И вообще, наши библиотеки — это история про лидерство, — добавляет она. — Когда я только начинала работать, пришла на практику в библиотеку. Меня оставили по запросу дирекции. Моя руководитель потом шутила: “Ты так шуршала своей кожаной юбкой по библиотеке, что я просто не могла не взять тебя на работу!”»

Вообще, рассказывает Наталья Дрозд, все начинается с профориентации. «Я вхожу в состав аттестационной комиссии в университете и имею возможность присутствовать на защите дипломных работ. Уже на этом этапе присматриваю способных, талантливых, интересных ребят. Когда выпускник приходит к нам, его под патронаж берет молодежный совет, профсоюзный комитет. У нас развита система наставничества: опытный сотрудник берет «под крыло» и несколько месяцев ведет новичка, пока тот не адаптируется. Следит за его эмоциональным фоном, за работой с читателями и так далее».

— Мы много ездим по регионам, — Наталья Леонидовна и сама только в прошлом году побывала в 23 модельных библиотеках страны, и молодежь, говорит она, ездит очень часто. — Это не развлекательные поездки: молодые коллеги повышают уровень насмотренности, прокачивают коммуникативные навыки, сравнивают, берут на вооружение новые кейсы. Все это работает на развитие. Когда молодой человек чувствует, что он нужен, что его тут поддерживают, защищают, он, конечно, остается.

«А парни в библиотекари идут? Или только девушки?» — спрашивают гости. «Конечно! К нам сейчас 12 человек пришло: девчата и двое парней. Молодые, способные, адекватные. И красавцы!» — улыбается Наталья Дрозд.

Она объясняет, что вместе они делают всё, чтобы у библиотек было лицо современного учреждения, а не «бабушкиного сундука». «Конечно, этот миф крепок — как стереотип о том, что молодежь не читает. Не знаю, сколько еще понадобится времени на то, чтобы его развенчать, но мы стараемся! У нас чего только нет: соляная пещера, кофе-машина, 3D-принтер, активити-клубы…» — перечисляет руководитель.

 

 

— Муж рассказывал, как в детстве ходил в библиотеку, там на проигрывателе включали аудиосказки, и дети слушали. Это даже в пересказе так классно!.. — говорит Анастасия Селифонова.

— У нас это есть! В библиотеке Пушкина собрана коллекция из 9 тысяч виниловых пластинок, пожалуйста, приходите! Там и музыка, и сказки, и стихи.

Вокруг книги

— Слушаю вас и возвращаюсь к вопросу Максима о функционале библиотеки, — Юлия Купрейкина просит пояснить, какой запрос у общества на функцию, которую выполняла бы библиотека, и как сама Наталья Леонидовна оценивает эту трансформацию? — Ведь 20 лет назад соляная пещера в библиотеке выглядела бы нелепо. И где среди всего этого место книги и, собственно, процесса чтения?

— Политика такова, что книга для нас была и остается приоритетом, — Наталья Леонидовна объясняет, что всё, что происходит в библиотеке, строится вокруг книги. — Если говорить про соляную пещеру, то и там мы предлагаем людям провести время с книгами. У людей есть возможность на 45 минут отрешиться от всего и через аудиоплеер слушать художественные произведения.

 

 

— Скажите, а зачем сегодня вообще приходят в библиотеку? Получить совет? Взять то, что нет финансовой возможности или необходимости купить? Пообщаться, провести время в хорошей атмосфере? — интересуется Максим Концедалов.

— Причин много, — отвечает Наталья Леонидовна. — Покупательская способность у людей очень разная, поэтому в первую очередь приходят, конечно, за книгой. Мы существенно экономим семейный бюджет.

Она рассказывает, что у омских библиотек есть договор с самым крупным магазином электронных книг «Литрес», где можно бесплатно брать книги. Все верно: омские муниципальные библиотеки предоставляют возможность читать электронные и аудиоиздания в крупнейшем книжном сервисе. Для этого необходимо стать читателем одной из библиотек города. Вы можете скачать книгу себе на телефон или на ноутбук — и через 14 дней она автоматически удалится с устройства и вернется в фонд библиотеки. При необходимости пользование книгой можно продлить, запросив ее в «Литрес: Библиотеке» снова.

В омские библиотеки приходят также на лекции и на экскурсии — здесь свое экскурсионное бюро и аттестованные гиды, хоть и не в таком количестве, как в турфирмах. Приходят и за юридическими консультациями: у библиотечной сети шесть центров правовой информации. В каждом округе на базе одной из библиотек создан центр, который укомплектован литературой правовой тематики и где установлены бесплатные базы «КонсультантПлюс» — любой может прийти и найти ответ на свой вопрос. Есть штатный юрист, который ведет прием граждан по предварительной записи — люди могут бесплатно получить первичную консультацию: как составить иск, куда обратиться и так далее. Омские библиотеки ведут просветительские занятия по финансовой грамотности, учат не поддаваться на уловки мошенников, безопасно пользоваться соцсетями. Иными словами, встроены во всю актуальную городскую повестку. Здесь базируется около 70 различных сообществ: не только литературных, но и психологических и игровых.

«Спектр очень широк. Люди сейчас стали осознавать ценность живого общения и объединяющих физически пространств: наелись “зумов” и удаленки», — резюмирует Наталья Дрозд.

«Гений места»

— Мы с вами давно знакомы, и, на мой взгляд, та система, которая сложилась в омских библиотеках, — это ваша заслуга, — Максим Концедалов считает Наталью Леонидовну «нетипичным руководителем». — Порой задаюсь вопросом: зачем вы этим занимаетесь? Зачем вам это?

— Потому что мне интересно, — Наталья Леонидовна отвечает, что любит движение и не способна жить в состоянии стагнации. — Моё — это «а смогу ли?», «а получится ли?». И не потому, что я в библиотеке. Думаю, придерживалась бы тех же принципов в любом другом месте.

Она рассказывает, что выросла в семье педагогов в селе Горьковского района. Мама преподавала литературу, папа, директор школы, — историю. Маленькая Наташа мечтала тоже стать учительницей, своих кукол рассаживала за парты и учила читать-писать. Но родители порекомендовали выбрать смежную профессию. Наталья окончила библиотечный техникум, потом институт культуры, академию переподготовки работников искусства, культуры и туризма, а потом уже, и первый, и второй раз становясь мамой (она воспитала сына и дочь), шаг за шагом покоряла новые профессиональные рубежи, повышала квалификацию, получала новые дипломы.

«Всегда хотелось что-то делать! Может, это ненормально, но от этого хорошо!» — смеется Наталья Леонидовна.

 

 

— Вы с детства дышали воздухом общественного служения. Когда ты растешь в семье врачей или учителей, ты думаешь, что так и надо, и другого выбора нет. Это как воздух родного дома или привычная тебе питьевая вода. И как же повезло всем нам! Ведь мы нуждаемся в примере общественного служения, — Галина Черба говорит, что иначе человек не растёт. — Нам нужна суперрастущая суперфигура. Мы можем бесконечно долго равняться на человека, который далеко: либо в истории, либо во времени, либо в пространстве. Но мы нуждаемся в том, чтобы видеть пример близко, потому что далёкий образ ускользает. И я счастлива, что могу вас видеть — потому что равняюсь на вас.

Галина рассказывает, как на днях открывала детскую выставку в школе, где работает. И как объясняла детям, что у всех великих художников есть одно общее: они все были детьми. «Мы не знаем, чья биография начнет развиваться сегодня — дети малы, и мы этого не понимаем. Но история с библиотеками, совершенно для меня очевидно, навсегда останется в истории города, — уверена она. — Я занимаюсь историей системно, 24/7, и у меня есть чутьё. Всегда вижу бифуркацию, знаю, как выстраивается биография города, и говорю об этом без страха».

— У римлян была идея гения места. Мы потом стали просто говорить «гений», но это дух, который живет в человеке или в месте. Я зашла в библиотеку и поняла: там есть гений. А потом увидела Наталью Леонидовну! — Галина сравнивает библиотеки с зелеными ростками, из которых вырастает огромное дерево. А на ветвях его со временем появятся плоды. — И, возможно, кто-то из детей, которые составят будущее и славу страны, где мы живём, ещё вчера завернул на огонек в библиотеку. А такой ребенок не один, потенциально их тысячи — и нет шансов, что это не сбудется!

Открыть новый мир

Эстафетную палочку диалога у Галины, чью речь встречают аплодисментами, забирает Анастасия Селифонова. Она спрашивает, случались ли у Натальи Леонидовны моменты, когда опускались руки, и как она с этим справлялась.

— Случались, конечно. Сама себя вытаскивала. Когда открыли библиотеку на ул. Стальского, директор департамента культуры сказал мне: бери день и чтобы тебя на работе не было! Пошла в парк, ходила вокруг озера, то смеялась, то плакала.

Она вспоминает, как много лет назад её настиг кризис и было желание уйти из профессии. «Мне казалось, что могу вести новости на телевидении, ходила на кастинги. Даже помню фразу, которую читала: "Министр обороны США Уильям Коэн заявил…"»

В то время только появлялись контактные линзы. Наталья носила очки и довольно сильно из-за этого комплексовала. И на кастинг пошла без очков. Ей дали лист бумаги: нужно читать, а она с трудом разбирает текст! «Это и не оставило мне шансов, думаю», — разводит она руками.

«Телевидение, конечно, многое потеряло, но сколько приобрел город!» — резюмируют гости.

Сейчас она, конечно, и не думает менять профессию. Но объясняет: открыть модельную библиотеку — очень непросто. Всё равно что открыть новый мир. «Ты становишься и строителем, и прорабом, и “грозной теткой” для рабочих. Это не тот вариант, когда ты приехал к открытию и перерезал ленточку. Нет! Ты идешь, берешь за руку и показываешь трещинку на плинтусе и неудачную шпатлёвку на стене. И на финише понимаешь — получилось! Это очень сложно. И я невероятно благодарна своей команде, с которой мы это делаем. Это великие люди!»

Она рассказывает, что энергию даёт поддержка коллег, команды и, конечно, семьи. А ещё — лес, природа, время с близкими и друзьями. «Проходит время, ты забываешь о сложностях — и готова к новым вызовам!»

— Как многодетная мать! — шутит Галина. — «Всё, довольно, больше никогда!» А через год-другой — «Ну ладно, но этот точно последний!»

 

 

Оксана Клименко спрашивает Наталью Дрозд, что для неё становится настоящим вызовом: как для человека, как для руководителя.

— Я человек сложных задач. Легкие решать мне не хочется, — Наталья Леонидовна объясняет, что если задача амбициозна, то для неё это и становится проверкой на прочность. И чем сложнее задача, тем интереснее.

«Фэйс-контроль» для книги

— Галина много говорила о миссии, о создании человека и гражданина будущего, которое действительно начинается во многом с воспитания. А библиотека по-прежнему тот институт, который воспитывает личность. Или, как минимум, направляет. Мой вопрос ближе к профессиональной тематике, — Юлия Купрейкина спрашивает о том, как осуществляется сегодня отбор литературы при комплектовании — ведь книжный рынок сегодня огромен, даже хаотичен. — Есть ли методические руководства или вам самим приходится улавливать тренды и тенденции, определять качество литературы?

— Отличный вопрос! — Наталья Дрозд объясняет, что все процессы в учреждении централизованы. Это задача Отдела библиотечных фондов, где работают профессионалы. Они изучают рейтинги, рецензии, изменения в законодательстве, репутацию издательств — и полностью погружены в эти процессы. Производится несколько уровней фильтрации, а окончательное решение принимает Совет по комплектованию библиотечных фондов. Кроме того, очень помогают столичные методические центры — Российская государственная детская библиотека и Российская государственная библиотека — рекомендуют библиотекам страны и сами книги, и издательства. На их рекомендации опираются и в Омске.

 

 

— Сегодня достаточно непросто лавировать в новых реалиях законодательства, связанных с темой авторского права, иноагентов, экстремистских проявлений и пр. Хорошо, что сейчас создается Национальная книжная платформа, которая станет единой точкой для комплектования всех библиотек нашей страны. Будет единая механика комплектования, система будет выдавать «стоп-сигналы» на издания, нежелательные к приобретению библиотеками, — Наталья Дрозд добавляет, что и пространство библиотек разделено: есть залы, где расположена литература 18+, их не должны посещать дети младше этого возраста.

— Наталья Леонидовна, а вы нового Кутилова раздобыли? — спрашивает Анастасия Селифонова о сборнике стихов омского поэта-нонконформиста Аркадия Кутилова, который увидел свет в сентябре 2025 года. Тираж книги составил 1000 экземпляров. В продажу он не поступал и распространяется только среди поклонников творчества поэта.

Наталья Дрозд кивает: она была на презентации, где ей подарили сборник. «Я ведь его к морю свозила, когда мы с дочерью ездили отдыхать», — она вспоминает, как читала стихотворные строки под шум волн. Библиотеки также получили тираж в подарок от составителей сборника.

Не терпит повелительного наклонения

— Наталья Леонидовна, как вы популяризируете библиотеки? — Павел Кручинский говорит, что молодежь все же чаще мы видим в гаджетах, чем в книгах. Он же согласен с мнением, что те дети, которые читают книги, завтра будут управлять теми, кто не отрывается от смартфонов. — Работаете ли вы со школьниками, со школами?

— Со школами сотрудничество очень плотное. На микроучастке сотрудничество построено так, что, как правило, есть библиотека, вокруг которой несколько детских садов, несколько школ. Они плотно взаимодействуют, работают по совместным планам.

— Продвигаем проекты, которые направлены на разные группы. Конечно, в том числе через медиа. У каждой библиотеки есть паблик в соцсетях. У нас очень хороший сайт, советую зайти! В прошлом году мы перенесли его на новую платформу, используя новые конструкторы. Там можно найти и рекомендации книг для разных возрастов, и ответы на часто задаваемые вопросы, и посмотреть электронный каталог, и анонсы наших проектов и активностей.

Наталья Дрозд рассказывает, что медийная активность — порядка тысячи публикаций в год. Их поддерживает департамент информационной политики.

— Получается, то, что дети не читают, — это заблуждение? — спрашивает Максим Концедалов.

— Мы наблюдаем сезонную читательскую активность. И, надо заметить, что летом очень высокая посещаемость среди школьников, — Наталья Леонидовна говорит, что загрузка становится очень высокой, 100-150 человек в день приходят за книгами, которые им необходимо прочитать. У школьных библиотек другая задача — обеспечивать детей и педагогов учебниками и методическими материалами. А за Пушкиным, Гоголем, Куприным дети идут к нам.

 

 

Наталья Дрозд рассказывает о проектах, которые они организуют. Это и Ночь библиотек, и велоквесты, и автоквесты, как дневные, так и ночные, активно используют игропрактики: от «литературного домино» с визуализацией больших сюжетов до тематических квизов, викторин, подкастов. Так литература, даже обязательная к прочтению, перестаёт быть для ребенка скучной обязанностью, а классики и их книги оживают — и пробуждают интерес.

— Например, ко Дню Победы мы разработали патриотическую игру «Память», — Наталья Леонидовна рассуждает вслух: казалось бы, как совместить такую сложную тему и игру? — Но получился очень хороший продукт с механикой известной настольной игры «Мемори». Тысячи омичей узнали много интересных фактов о значительном вкладе Омска в Великую Победу. Мы планируем дать этой игре свое авторство, это один из наших поводов для гордости.

— Мы знаем, что глагол «читать» не терпит повелительного наклонения. Как и «любить». Нельзя заставить читать и любить, если тебе это не нужно! — Наталья Леонидовна объясняет, что именно поэтому библиотеки создают поддерживающую, вдохновляющую, мотивирующую среду. — Только так можно пробудить интерес к книге! Хотя самое важное и авторитетное пространство для этого создает семья. Там «любить» и «читать» начинают объединяться. Сначала всё же родители, потом уже мы все — библиотекари, педагоги, психологи. Хорошо бы показывать ребёнку первую книгу не перед школой — ой, пора! — а читать ему, когда он едва родился, а то и раньше! Здорово ведь, когда у ребенка есть своя личная книжная полка, с которой он каждый вечер берет сказку и несет маме с папой: почитайте!

Она вспоминает случай, когда под новогодней ёлкой ребёнок увидел книги своей любимой серии про Тату и Пату (прим. ред.: это главные герои серии популярных в Финляндии и широко известных в Европе и России детских иллюстрированных книг, созданных в соавторстве писательницей Айно Хавукайнен и художником Сами Тойвоненом). «И вот тот момент, когда все заходят в комнату, дети тут же бросаются под елку за подарками, и этот малыш видит пакет с книгами, — Наталья Леонидовна говорит, что впервые в жизни видела, как пятилетний ребенок так радовался не шоколаду или игрушке, а именно книге. — Вот что значит осознанное родительство!»

Рилсы vs Пушкин

— Моя 12-летняя дочь не читает, хотя семья у нас читающая. У неё есть и книги, и читательские билеты. Да и я прочитала ей всё, что могла — и ещё пару лет назад она с радостью слушала, — Наталья Мацута просит совета, как вернуть ребёнку интерес к чтению.

— Отпустите! Поставьте на паузу. Это возраст — и потом они возвращаются. Как правило, у детей после 12 лет появляются другие приоритеты, отсюда и спад интереса к привычным занятиям. Это моё профессиональное наблюдение, кроме того, в том же возрасте наблюдала подобное охлаждение к чтению и у своего сына. А потом поступил в институт и вновь начал читать запоем, — Наталья Дрозд рекомендует взять в библиотеке книгу омского автора Зульфии Абишовой «Детское чтение без принуждения»: возможно, какие-то техники оттуда пригодятся Наталье.

— А у вашей дочери телефон в доступе? — на вопрос Анастасии Селифоновой Наталья Мацута кивает. — В мозге идет совершенно разная работа, когда человек читает и когда листает рилсы. Ведь не зря у ВОЗ появился термин «цифровое слабоумие», который всё чаще применяют по отношению не к 50-летним, а к 20-30-летним. Когда мы читаем, мозг включен: прорисовывает образ, достраивает сцену. А гаджет дарит нам перегруз зрительной коры. У моей дочери только кнопочный телефон для связи — и она читает!

— Я бы предложила не драматизировать излишне, ведь среда тоже меняется, и мы все вынуждены к ней адаптироваться, — говорит психолог Юлия Купрейкина, а тренер памяти Анастасия Селифанова предлагает спросить у Натальи Леонидовны: может ли книга конкурировать с гаджетом?

— У того мальчика, который радовался книгам под ёлкой, телефон появился лишь когда он пошёл в первый класс и нужно было поддерживать контакт с родителями, — приводит пример Наталья Дрозд. — В его семье есть ограничение на время, проведенное в гаджетах.

Но решать такие задачи нужно гибко, тонко, а никак не прямыми запретами, подчёркивает она:

— Мы знаем, что дети сейчас визуалы, поэтому используем и визуальные способы донести информацию — для того, чтобы глубже погрузить в книжную среду. Сегодня ведь можно не только читать, но и слушать книги — и это мы тоже используем. Мы не ограничиваем прогресс, а стараемся двигаться с ним в одном ритме — но на пользу нашим задачам. У нас есть и книжный аудиогид, и серия литературных подкастов. Открыли Школу книжного блогера и учим подростков, как выбрать достойную книгу и как рассказать о ней сверстнику. А ещё запустили мобильную арт-лабораторию «Дети и нейросети»: ребята вместе с известными омичами сначала читают и обсуждают книги, а потом с помощью нейросетей генерируют изображения книжных персонажей, создают сувениры по мотивам прочитанных книг. Почитали, подумали, послушали, сделали своими руками — и ушли домой с шоппером, украшенным цитатами Достоевского!

— А какой вообще формат книги вы считаете лучшим с точки зрения усвоения новой информации? — интересуется Максим Концедалов.

— Думаю, это индивидуально. Но для меня приоритет — держать в руках печатную книгу, перелистывать страницы, — отвечает Наталья Дрозд. — Да, это роскошь, удовольствие — учитывая дефицит времени. А когда утром, к примеру, умываюсь и навожу марафет, слушаю книги. То же самое можно делать в самолетах, поездах. Аудиоформатов в хорошем качественном исполнении в моей жизни тоже довольно много.

— Преподаватель, тренер по развитию памяти Татьяна Мазина, которая приезжала в Омск, давала лайфхак, как поднять коэффициент IQ, — добавляет Павел Кручинский. — Читать книги вслух! Рекомендовала это и детям, и взрослым. Читаем вслух — глаза видят, ухо слышит, речевой аппарат работает. Все при деле! Младший сын стеснялся это делать, но мы начали активно практиковать такое чтение — и он будто психологический барьер преодолел. Также, помню, Мазина советовала читать классиков: у них, в отличие от многих современных популярных авторов, большой словарный запас. Ведь есть разница между 6 000 и 25 000 слов!

Наталья Леонидовна рассказывает о проекте «Папины сказки» — когда для ребят вслух читает значимый и авторитетный взрослый: «Пришли в библиотеку к ребятам актёры, музыканты, легендарные спортсмены Александр Шлеменко или Михаил Шивляков, присели рядом с детьми и читают. Вот они, люди-маяки! Здорово же!»

 

 

— Небольшой провокационный вопрос, — вновь просит слова Анастасия Селифонова. — Когда человек эффективно работает, вокруг тут же начинают сокрушаться: «Эх, наверное, скоро в Москву заберут». Наталья Леонидовна, вас зовут в столицу? Не разлюбите ли нас?

— Я точно никуда не уеду из Омска, — успокаивает Анастасию Наталья Дрозд. — Во-первых, здесь мама, которую никогда не оставлю. Во-вторых, я люблю наш город. Буду работать здесь и развивать наши — омские — библиотеки. И всем омичам накануне Нового года хочу пожелать, чтобы вне зависимости от целей, задач, событий, всегда рядом оставались близкие люди, чтобы не ослабевал интерес к новым идеям, чтобы в жизни присутствовало наслаждение музыкой, чтением, прогулкой и осознание ценности простых житейских вещей. И хороших вам книг, конечно!

 

***

На открытом интервью давно сложилась традиция: спикер выбирает лучший вопрос и вручает подарок тому, кто его задал. Сборник отрывков из дневников Фёдора Михайловича Достоевского в карманном формате из рук Натальи Дрозд сегодня достаётся Оксане Клименко — за вопрос о вызовах, который заставил нашу гостью задуматься. «Эта книга обо всех нас, о наших дорогах и наших стремлениях», — закладкой в книге Наталья Дрозд отметила цитату писателя: «Главная педагогия — это родительский дом».