Про контекст (который наше всё)

На днях дома, собравшись нашей большой семьей, решили посмотреть альбомы с фотографиями (да-да, и такое у нас еще есть). С напечатанными, настоящими. И еще университетские с друзьями, и наша ранняя молодость, потом уже и свадьбы, дети и пр.

Детские фото в основном Ярика и моей старшей племянницы. Малая (5 лет) очень обиделась, почему её там нет, и почему вообще Катя с Яриком лежали в деревне на печке, а она — нет. На что те ей дружно парировали, что и в Тайланд в 1,5 года они тоже не ездили. Ну и т.д.

Оказалось, в век всеобщей цифры смотреть и трогать живые фото (дети даже их нюхали  :) ) оказалось значительно интересней, чем листать картинки в гаджете. Даже решили провести ревизию фото и напечатать свежих, чтобы потом еще собраться и посмотреть историю с продолжением.

Потом как-то незаметно перешли к тому, что вот вроде и растут они все вместе, в одном окружении, а такие разные, что диву даешься. А потом еще поговорили и поняли, что вроде как и многое что у них «одинаково», но сильно по-разному. И вспомнила я такое замечательное слово КОНТЕКСТ.

Первый раз осмысленно я об этом осмысленно услышала от Геннадия Николаевича Константинова, когда отправилась к нему на тренинг по личным стратегиям. Скорее даже не на тренинг, а просто я много слышала об этом интересном человеке, и очень захотелось увидеть его, что называется, вживую. 

Так вот. Г.Н. начал с того, что прежде чем что-то такое о себе думать или упорно делать, надо бы заглянуть в будущее, предположить, что там может происходить или меняться через N лет, и таким образом, описать некий КОНТЕКСТ, некую совокупность обстоятельств, в которой предстоит конкретному человеку жить и работать, а уже потом планировать свои цели, деятельность и пр. И сильно обращал внимание на то, что будущее может быть у людей и общее, а контекст — всегда индивидуальный. И контекст — наше всё. Ну вроде и так понятно, что такого.

Так вот к чему это я про контекст и про детей. Нам только кажется, что дети, живущие в одной семье, в одной квартире, и даже учащиеся в одной школе, проживают одинаковый «контекст». Потому как, во-первых, если есть лет 10 разницы, это может быть вообще другая страна (не буквально, а в плане образа жизни), это сильно другой образ жизни (а иногда и смысла жизни) родителей. Так можно продолжать. Если попробовать, например, сделать табличку в 2 столбика: что абсолютно не поменялось и что поменялось, то будет сильно заметна разница в сторону изменений.

И договорились до того, что никакого волшебного «рецепта» воспитания человека (мое мнение, возможно, спорное), на самом деле, нет.

Конечно, нам, родителям, очень хочется верить (и мы верим), что такие и такие наши действия приведут ребенка к условному «счастью» (профессия, вуз, другая страна и пр.). Но есть контекст (те самые, окружающие человека обстоятельства, ситуации и люди), который не всегда нами контролируется и понимается. И ели мы его не понимаем или не признаем, это не важно, он все равно есть. И иногда его влияние сильнее, чем мы себе признаемся.

Или берем мы на работу, к примеру, человека с прекрасным «резюме», рекомендации отличные и пр. А наши ожидания не оправдываются. Почему? «Контекст» мы не можем повторить. Ситуация, в которую он попал, может быть для него неизвестная, стрессовая, система взаимодействия/поддержки/мотивации/чего угодно другая, непонятная. Или просто: были ресурсы и нет ресурсов. Любых — денег, связей, доверия. И все. Не работает.

К чему это все? Да ни к чему, просто вдруг как-то осознала сама, что пытаюсь построить будущие действия, не до конца понимая, что «контекст» изменился. Это, мне кажется, часто причина того, что мы живем свои жизни вроде по похожему плану (ну делаем же все так, как и…), а результаты разные. В компаниях и бизнесах, кстати, все точно также.

Пошла думать над «контекстом». И над планом, конечно. 

Геннадия Константинова (кому интересно) можно почитать и послушать. Очень рекомендую.

И да, есть еще вторая история про «контекст», чуть позже тоже напишу.

Оригинал в Facebook автора.