Модель постиндустриальной школы

Итак, мы провели три Форсайта на тему «Новая schola». Вот такая модель вырисовывается. В начале марта соберемся с экспертами, обсудим, после этого есть идея провести игру с участием 4 групп: Власть, Родители, Учителя, Организации/Предприятия. И посмотреть, будет ли работать эта модель в постиндустриальной экономике.

Модель новой «schola»

В отличие от школы индустриального уклада, цель которой — подготовить «человек-винтик» для индустрии, новая «schola» готовит для постиндустриального уклада «человека-мастера» артели. 

Его ТТХ:.

1. Имеет смысл своего труда в рамках артели (представляет N+1, целое, и место своего труда в этом) = ЛЕКЦИИ/БЕСЕДЫ от ГУРУ + АКТИВНЫЙ ЧИТАТЕЛЬ/СМОТРИТЕЛЬ ОТРАСЛЕВОГО СМИ/БЛОГА МАСТЕРА;
2. Имеет представление об устройстве мира в целом, месте своего труда в нем. Знания общесистемных правил человеческого общежития = ЛЕКЦИИ – БЕСЕДЫ ОТ МУДРЕЦОВ/АВТОРИТЕТОВ (в реальном мире/в виртуальной реальности);
3. Знает «язык» артели, правила поведения в артели, умеет эффективно выстраивать горизонтальные коммуникации внутри «артели» и внутри своего «цеха» — КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ (тренинги), ИЗУЧЕНИЕ ПРАВИЛ «Цеха» (лекции + игры от Мастеров), ИЗУЧЕНИЕ ПРАВИЛ «Артели» (лекции + игры от психологов/тренеров по командообразованию);
4. Имеет необходимые и достаточные ЗУН = отработка ЗУН на тренажерах с мастером/в виртуальной среды;
5. Имеет смысл в саморазвитии и саморазвивается = при поддержке НАСТАВНИКА;
6. Умеет «решать задачу» = самостоятельно понять что от него надо, зачем, как это сделать и делает = КОГНИТИВНЫЕ НАВЫКИ (тренинги ТДИС) + САМООРГАНИЗАЦИЯ (тренинги самоорганизации). 

Срок обучения:
Школу у нас оканчивают все, и работать по закону человек может с 18 лет, поэтому планируем с 18 лет. Хотя реально можно, конечно, и раньше, лет с 16. В зависимости от психологического возраста человека.

После школы/ПТУ/ВУЗа — от 3 месяцев до 1 года
Цена обучения — ? в зависимости от многих факторов, на круг — от 100 до 500 тыс. рублей. 

Последовательность:
1. Крепкое тестирование — неделя;
2. Блок 2 и 1, прокачка мотивации — неделя;
3. Блок 6 — определяем «этаж», на котором живет человек — несколько дней;
4. Блок 4 и 3 — несколько месяцев;
5. Блок 5;
6. Начиная с минимальной готовности, начинает выполнять реальные задачи при поддержке НАСТАВНИКА и КУРАТОРА от компании-нанимателя. 

Структура «Новой schola»:

ПСИХОЛОГ — специалист «Новой schola» по тестированию «ученика»;
ИГРОТЕХНИК — специалист «Новой schola», разрабатывающий индивидуальный план «обучения» для «ученика»;
УЧИТЕЛЬ ДУМАТЬ/РЕШАТЬ ЗАДАЧУ (ТДИС) — специалист «Новой schola» по развитию системного мышления;
УЧИТЕЛЬ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА — специалист «Новой schola», обучающий коммуникациям, правилам поведения в «артели», навыкам саморазвития, навыкам «доводить дело до конца»…
НАСТАВНИК — специалист «Новой schola», работающий с «учеником»;
КУРАТОР — работник компании-нанимателя, работающий с НАСТАВНИКОМ при обучении «ученика».

Вне контура «Новой schola»:
Тренеры, лекции, курсы:

• Гуру отрасли;
• Мудрецы-авторитеты;
• Отраслевые ЗУН. 

Оригинал в  Facebook автора.