Главная Блог-пост Олег Смолин Парламент Татарстана предлагает обязать учащихся отработать три года или платить
Парламент Татарстана предлагает обязать учащихся отработать три года или платить
Местные депутаты подготовили документ, который предлагает обязать учащихся отрабатывать три года после окончания вуза или возмещать государству расходы на обучение.
119711 мая 2023
В документе отмечается, что вопрос о работе выпускников бюджетных отделений должен решаться не позднее, чем за четыре месяца до завершения обучения. Предполагается, что распределением будет заниматься специальная комиссия, созданная руководством учебных заведений.
Мне кажется, что система кнута без пряника вряд ли приведёт к хорошим результатам. Если её вводить повсеместно, то гарантии трудоустройства дать не удастся. Как правило, в государствах с рыночной экономикой используется более мягкая система квотирования рабочих мест для молодых специалистов, но такие предложения до сих пор всегда отклонялись большинством Государственной думы. Если бы работодатели выделяли больше средств на поддержку людей, вполне хватило бы системы целевого обучения. Сейчас это работает относительно слабо, поскольку средств на эти цели выделяется мало и бизнесом, и государством. Даже такие программы, как «земский доктор», «земский учитель», дают очень ограниченные результаты. Они позволяют несколько увеличить приток кадров учителей и медицинских работников на село, но редко позволяют их там закрепить. Достаточно часто люди, получив соответствующую сумму, оформляют ипотеку в городе и, даже отработав три года, возвращаются в городскую квартиру, не желая продолжать работать на селе. Этой системы оказывается недостаточно. Не уверен, что в современных условиях парламент и правительство поддержит этот законопроект.
1Система распределения была характерна для плановой экономики, когда государство могло гарантировать человеку рабочее место. Сейчас во многих случаях государство такой гарантии дать не сможет, поскольку большая часть выпускников устраивается в сфере частного бизнеса. Система распределения основывалась не только на принципе кнута — едешь, куда скажут — но и на принципе пряника. Когда человек приезжал по распределению, он, как правило, практически всегда получал либо квартиру, либо компенсацию за найм квартиры, он получал подъёмные и, как правило, более высокую зарплату. Ключевая проблема сейчас, когда существует система целевого обучения, то есть распределение в более мягкой форме, — это не кнут, это пряник. Если бы целевое обучение могло обеспечить людям хорошие условия при трудоустройстве, на него бы шло гораздо большее количество студентов. Вероятно, необходимость в системе распределения отпала бы.
Оригинал в Телеграм-канале автора.
Яндекс.Директ ВОмске
06.07.2023
Довольны ли вы транспортной реформой?
Уже проголосовало 103 человека
22.06.2023
Удастся ли мэру Шелесту увеличить процент от собранных налогов, остающийся в бюджете Омска?
Уже проголосовало 96 человек
Самое читаемое
Гороскоп на 21 апреля 2024 года
119220 апреля 2024
Гороскоп на 22 апреля 2024 года
105121 апреля 2024
В Омском районе отметили День местного самоуправления
98821 апреля 2024
Выбор редакции
87229 марта 2024
Памяти «Последнего из могикан»...
150317 марта 2024
«Исход ты сам предугадал…» (Письмо из Сегодня)
1711129 февраля 2024
1211897123
Записи автора
Философские дискуссии не должны приводить к репрессиям
48724 апреля 2024
Современные дети перегружены, но глубины знаний нет
32718 апреля 2024
Россия — четвертая экономика в мире?
38417 апреля 2024
47516 апреля 2024
31310 апреля 2024
Болонская система или технологический суверенитет
55305 апреля 2024
Финансирование науки будет увеличено
50701 апреля 2024
40227 марта 2024
— Духовный мастер и наставник
— Психолог
— директор правового холдинга «Закон»
Яндекс.Директ ВОмске
Комментарии