Анализ федерального бюджета. Рост зарплаты педагогов будет ниже инфляции

Продолжение...

Часть 1
Часть 2. «Переохлаждение» и нереальные обещания.
Часть 3. «Доходы снижаются – проблемы растут».

Например, в следующем году стипендии студентов вырастут на 4%, то есть в 2 раза ниже уровня инфляции в текущем году. Поскольку у нас индексируются не стипендии, а стипендиальный фонд, понятно, что у кого-то стипендии вырастут на уровень инфляции, а кто-то их не получит вообще.

В следующем году заработная плата педагогов, работающих в федеральных учебных заведениях (это в основном вузы, некоторые колледжи и другие образовательные организации федерального подчинения) увеличится на 7,6%, то есть на уровень инфляции, прогнозируемый правительством в текущем 2025 году. При этом ожидаемый рост заработной платы по стране составит 12,5%. То есть зарплата преподавателей окажется почти в два раза ниже данного показателя, хотя, в соответствии с указом Президента №597 от 12 мая 2012 года, заработная плата преподавателей федеральных образовательных организаций должна быть в два раза выше средней по стране.

Что касается оплаты труда в муниципальных и региональных образовательных организациях (в детских садах, школах, большинстве колледжей), то здесь федеральный бюджет почти ничего не гарантирует: каждый регион будет решать проблему на свой страх и риск, в меру своих бюджетных возможностей и в меру приоритетов, которые будут выстраивать губернаторы и законодательные собрания субъектов РФ.

При этом мы слышим, что уже в конце этого года в некоторых регионах объявлен секвестр (сокращение расходов) бюджета. Например, в Иркутской области законодательному собранию был предложен секвестр бюджета, который касается в том числе и заработной платы педагогов, медицинских работников и работников культуры. Но, по моей информации, пока бюджетный комитет законодательного собрания Иркутской области это решение не поддержал. Предполагаю, что Иркутская область не единственная, которая будет испытывать подобные проблемы.

_{Оригинал — в Телеграм-канале автора.}