Лёля Тарасевич

Вопрос: Что делать, чтобы в критической (по мнению внутреннего состояния) ситуации: опаздываем, сборы, и т.д. не срываться на шлепки и ор на ребенка (6 лет), нецензурная брань туда же. Как тормознуть и перевести стрелки, когда телега эмоций с камнями и грохотом стремительно несется к обрыву?  

Вопрос: Год назад я вышла замуж во второй раз. Планируем переезд. Младшая дочь очень переживает по поводу переезда и всегда льет слезы при разговоре об этом. У неё друзья, школа, привязанность к определенному месту, и я ее понимаю, конечно. Что мне нужно ей сказать, чтобы переезд и перевод в другую школу не вызывали у неё столько душевной тревоги? 

Я честно говорю, что хочу букет или слова поддержки и особо, в отдельном уголке сердца храню те истории, где для меня, ради меня, во имя меня и даже вопреки собственному мнению про «веники» или «это и так понятно». 

Меня больше всего тут поразили не оценки, вообще нет — я реально привыкла уже к хорошей учебе, а вот эта осознанность: «Чего мне не хватает?» И смелость — прийти и прямо ротом сказать: «Мне мало, можно долить?»

Вопрос: Сыну 12 лет. В последнее время очень часто слышу от него: «Не хочу» и «мне всё равно». Приходится уговаривать, и это касается всего, даже внешнего вида и здоровья. Всё это выматывает и доводит до отчаяния. Стоит ли вообще как-то воздействовать? Может, оставить всё как есть, пока сложный возраст не пройдёт?

Вопрос: Как вернуть радость жизни и принятие болезни 18-летнему парню, который стал инвалидом? Как настроить его на лечение? Он принимает тяжёлые препараты, после которых плохо себя чувствует. Из-за заболевания у него частые сильные боли, от которых иногда не может спать и двигаться. Как мне, маме, перестать постоянно за него бояться и самой не скатываться в депрессию? У меня ещё двое детей младшего возраста, чувствую бесконечные усталость и тревогу...

Вопрос: Семилетний сын регулярно думает, что его обделяют. Как в «черном» анекдоте про слепую девочку и тазик пельменей. Может сказать, что мы положили себе самую вкусную еду, а ему выбрали не очень. Переживает, что мы съедим что-то без него. Чуть ли количество фрикаделек не пересчитывает у нас. Что это, как это комментировать и нужно ли исправлять?

Мы детские книжки уже разобрали, подростковые прикупили — теперь публикую список взрослых художественных, от которых мы сами можем получить удовольствие.

Вопрос: об умении расставаться как с вещами (такими любимыми, но уже не нужными), так и с прошедшими эпизодами в жизни. Предстоит выпускной у ребенка в садике, и он уже спрашивает, будет ли видеться с друзьями и будет ли туда ходить. Ранее пришлось закончить занятия в футбольной школе, и мы очень сложно пережили расставание. Не могу найти методов ему помочь прожить эти ситуации, потому что сама такая же: каждый заканчивающийся этап в жизни — для меня огромный стресс. Помню выпускной в начальной школе, это была психологическая травма, что закончилось, и я больше туда не вернусь.

Подборка Лёлиных читалок за последние несколько лет для подростков (от 11 до 16 лет).

Вопрос: Как быть в школьном конфликте, если вторая сторона не согласна: «Вы хотите мне сказать, что мой ребенок мне врёт? Он мне говорит, что ничего такого не было. И брат это подтверждает. А у нас в семье доверительные отношения». И как-то так получилось, что раз созвон без дочери и конкретно озвученных именно ей слов и фактов, а не переданных с моих слов, то пошло нападение. И уже защищаться пришлось мне.

Вопрос: Дочке 11,5 лет. В каком случае и на сколько «сильно» может вмешиваться родитель в межличностные конфликты между детьми (одноклассниками и т.п.)? Какие должны быть условия (например, угрозы или оскорбления)? С одной стороны, ребенку нужен свой собственный способ решения конфликтов, а с другой — может, иногда и подсказать нужно, опыта же больше у человека постарше.

Мы тут провели большую работу с постами-читалками и собрали вам ВСЁ, разбили по категориям, добавили активные ссылки. Буду выкладывать прям по этим категориям. Не благодарите! Ну в смысле благодарите, конечно, но я буду типа так смущенно говорить: «Да ладно, да не стоило…» Но вы не останавливайтесь!

Вопрос: Дочке 18 лет. Пубертат прошёл более-менее спокойно, но по-прежнему не принимает свою внешность, не нравится себе, считает «страшной», хотя оснований для этого нет (с чисто физиологической точки зрения). Мягкие разговоры на тему изменений, восприятия и настоящего положения вещей результатов не дают. С мальчиками общение только в формате друзья и «свой парень». Сознательно выбирает одежду и образ такой, чтобы не нравиться себе и, возможно, другим. В противоположность этому дружелюбная, очень отзывчивая, готовая помочь во всём, девочка. Как и чем помочь ребёнку?

Вопрос: Отрок 14,5 лет очень замедленный по своему темпераменту. Плохо воспринимает время, думает, что все успеет. Поэтому все делает очень долго. Утром сам не просыпается. Невролог проверял, сказал, что это гены. Выписал витамины. Ситуация не улучшилась. Как научить его делать все вовремя, следить за временем, рассчитывать свои действия? (В школу часто опаздывает, нас уже распекали у завуча, теперь вызывают к директору, устала оправдываться).