Лёля Тарасевич

Вопрос: Сыну шесть лет. В семье появился новорождённый и ожидаемый братик. Как мягко адаптировать старшего ребёнка к тому, что мама теперь уделяет внимание обоим детям и бывает занята с кем-то одним?

Вопрос: Сыну 8 лет 4 месяца. С раннего детства заметили, что сын близко к сердцу принимает истории вымышленных героев: персонажей сказок, мультиков, театральных постановок. Как только с героем происходит волнительный момент, сразу в слезы. Надо ли обращаться в таком случае к специалисту? 

Матвей ушел гулять с пацанами...

Я смело несу вам сюда отзыв и пять Лёлиных читалок из пяти возможных.

Когда такое мракобесие подается под соусом психологии, я жутко обижаюсь за честь профессии, которую порочат. 

В целом критическое мышление — это навык, мышца, если хотите. А значит его можно натренировать так же, как и накачать пресс.

Вопрос: Сыну 12 лет. Он очень мнительный по поводу здоровья. Постоянно меряет температуру, прислушивается к любым ощущениям, подозревает у себя разнообразные болезни, особенно опасные, типа рака. Насколько это патологично? Достаточно ли разговоров, доводов и прочего? Или лучше обращаться за помощью к психологам?

Муж попросил не давать детям смотреть YouTube, так как они там смотрят «всякую дрянь — ролики, подвергающие сознание ребенка моральному и умственному разложению». Но я против жёстких ограничений, считаю, что видео должно соответствовать возрасту, не содержать насильственных и сексуальных сцен, остальное — на выбор детей.

Нужно передавать не даты и маршруты наступления стрелочками в учебнике, не названия военной техники и цифры погибших, а вот эти щемящие истории с фотографий Бессмертного полка: имя, звание, дата смерти. Вот эти письма от тех, кто не вернется. Живые истории... 

Жалуется мама, что ее ребёнок начал «грязно ругаться». Откуда только, спрашивается, понабрался?

Ребенок шести лет говорит, что ему скучно... 

Собрала список из 30 вопросов для детей об их родителях. 

Вопрос: Как искоренить привычку грызть ногти (когда задумаюсь, решаю проблему...) родом из детства. «Большая девочка» на шестом десятке.

Мы поняли, что маятник качнулся от НАДО к ХОЧУ слишком резко, и правда, как обычно, где-то посередине. Что было бы здорово теперь своих детей аккуратно научить выдерживать это самое НАДО. Но как это сделать? Давайте создавать инструкцию, чтобы и волки сыты (дисциплина прививалась), и овцы целы (у детей не было психотравмы).

«Недавно попался пост, что выгорание на самом деле в голове (невозможность отпустить контроль, чувство вины за отдых, чувство постоянного «надо что-то делать», внутренняя гонка), у меня отозвался. Как ловить момент, чтобы не доводить себя до большой усталости?»